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https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4026| Título : | El abordaje de las corrientes educativas en la Licenciatura de Enseñanza del Inglés de la UNACH :un enfoque constructivista del diálogo |
| Autor: | GUADALUPE DÍAZ JIMÉNEZ |
| Colaborador: | ROSARIO G. CHÁVEZ MOGUEL |
| Rol de colaborador: | asesorTesis |
| Área de conocimiento: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA |
| Campo de conocimiento: | PEDAGOGÍA |
| Disciplina de conocimiento: | TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS |
| Subdisciplina de conocimiento: | OTRAS |
| Palabras clave: | Inglés - Estudio y enseñanza |
| Fecha de publicación : | sep-2012 |
| Descripción : | Los docentes de la Licenciatura en la Enseñanza de Inglés nos encontramos ante el desafío de cumplir con propósitos y fines educativos utilizando una estrategia pedagógica; sin embargo en ocasiones anteponemos experiencia, conocimiento e interés para ajustar los contenidos de un plan curricular, cometiendo un error de profesionalismo. |
| URI : | https://repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/4026 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Educación |
Ficheros en este ítem:
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| TLBC135771 - Elvis Guillén Molina.pdf | 32.89 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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