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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Colaborador(es)
oct-2023	Enseñanza de la escritura : elaboración de textos narrativos cortos sobre saberes culturales de una comunidad Tseltal	NATIVIDAD DE JESÚS CRUZ CRUZ	ELIZABETH US GRAJALES
sep-2023	El uso de los juegos serios digitales como herramienta para promover el aprendizaje de vocabulario de inglés en el marco de las clases en línea	AUDOMARO DE TADEO VÁZQUEZ GONZÁLEZ	ANASTACIO GERARDO CHÁVEZ GÓMEZ
ago-2023	La producción oral en la enseñanza del inglés basada en la praxis social : actividades didácticas desde una perspectiva intercultural	TANIA DE LA TORRE CASTELÁN	OSCAR GUSTAVO CHANONA PÉREZ
sep-2023	Estrategias didácticas para fomentar la lecto-escritura en español en educación intercultural bilingüe	JOSÉ LUIS GÓMEZ LÓPEZ	MARÍA BEATRIZ DE IBARROLA Y NICOLÍN
oct-2023	Fomento de la lectoescritura en la lengua-cultura tsotsil a través del uso de cuentos, leyendas y adivinanzas como recursos didácticos en la educación primaria bilingüe	LORENZO SÁNCHEZ PÉREZ	ELIZABETH US GRAJALES
sep-2023	Enseñanza de vocabulario en tsotsil a niños en edad preescolar en una comunidad bilingüe indígena	BLANCA ESTELA PÉREZ RUIZ	ANTONIETA CAL Y MAYOR TURNBULL
sep-2023	El aprendizaje basado en proyectos y su importancia para implementar una evaluación alternativa de inglés en el nivel medio superior del estado de Chiapas	NORBERTO MAZA ZEPEDA	MARÍA DE LOURDES GUTIÉRREZ ACEVES
oct-2023	Estrategias de enseñanza para promover el aprendizaje de vocabulario de inglés como lengua extranjera en el nivel de secundaria	PAOLA RUIZ MARTÍNEZ	VIVIAN GABRIELA MAZARIEGOS LIMA
oct-2023	Uso de estrategias de enseñanza para promover la comprensión lectora del inglés en estudiantes de secundaria	JUAN ANTONIO ZÚÑIGA CORONEL	ANA MARÍA CANDELARIA DOMÍNGUEZ AGUILAR
oct-2022	El uso de plataformas educativas y juegos serios para el aprendizaje de campos léxicos en el idioma inglés como lengua extranjera	CLAUDIA MARISOL GÓMEZ GUTIÉRREZ	MARÍA EUGENIA CULEBRO MANDUJANO
sep-2022	Evaluación orientada al aprendizaje : estrategias en aprendizaje experiencial de inglés básico con respecto a la habilidad oral en modalidad en línea	ARACELI BONIFAZ ESCOBAR	GLORIA DEL CARMEN CORZO ARÉVALO
oct-2022	Condiciones socioculturales y educativas de estudiantes tsotsiles en Chenalhó : una mirada crítica del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés en contextos indígenas	NANCY LIZBETH LAPARRA LÓPEZ	ELIZABETH US GRAJALES
sep-2022	Aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera : elementos históricos de Italia a través de la lengua italiana	CRISTELL GUADALUPE HERNÁNDEZ ALEGRÍA	VIVIAN GABRIELA MAZARIEGOS LIMA
sep-2022	Desarrollo profesional docente : estrategias didácticas para docentes de inglés en servicio en contextos mexicanos	ROSSANA OVALLE VELASCO	ANA MARÍA DÍAZ DE LA GARZA
oct-2022	La disposición para comunicarse de forma oral a partir del uso de videoblogs en la clase de inglés avanzado	MÓNICA GUADALUPE VENTURA ZAPATA	ANA MARÍA CANDELARIA DOMÍNGUEZ AGUILAR
sep-2022	Estrategias didácticas para la enseñanza de italiano básico en la modalidad virtual	MARÍA DEL ÁNGEL NIGENDA BOLIO	ANTONIETA CAL Y MAYOR TURNBULL
sep-2022	La clase sincrónica de inglés en tiempos de covid en un grupo de tercer semestre de nivel A2 del Departamento de Lenguas, campus Tuxtla	JOSÉ FRANCISCO RUIZ SAMAYOA	MARÍA DE LOURDES GUTIERREZ ACEVES
oct-2017	Análisis del enfoque del aprendizaje basado en juegos digitales y su relación con la socioafectividad en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera	ELÍ GAMALIEL TRUJILLO GALLEGOS	MARÍA LUISA SPICER-ESCALANTE
dic-2020	El diálogo intercultural a través de la fábula en español :una propuesta didáctica para niños hablantes de la lengua ch´ol	MIGUEL LÓPEZ GÓMEZ	OSCAR GUSTAVO CHANONA PÉREZ
dic-2020	Los aspectos socioculturales a través de la canción francesa	JOSÉ REYES HERNÁNDEZ	OSCAR GUSTAVO CHANONA PÉREZ