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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
ene-2018Representaciones sociales y praxis pedagógica de la competencia sociocultural en la enseñanza del inglés : una propuesta didáctica desde la perspectiva comunicativaALVARO EMIRIANO GARCIA GUILLENOSCAR GUSTAVO CHANONA PEREZ
ene-2018La enseñanza de las estrategias y el proceso de escritura : una propuesta desde la reflexión de la práctica docenteMOISES ROBERTO RAMOS RIVERAANA MARIA CANDELARIA DOMINGUEZ AGUILAR
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oct-2018Estrategias didácticas socioafectivas en el proceso de enseñanza del inglés para promover un clima escolar positivo propicio para el aprendizajeNAYELI GUADALUPE HERNANDEZ ROQUEMARIA EUGENIA CULEBRO MANDUJANO; MARIZA GUADALUPE MENDEZ LOPEZ
oct-2018Implementación de estrategias de comprensión lectora para incorporar el componente intercultural en la clase de inglés en el nivel medio superiorNANCY LOPEZ MENDOZAGABRIEL LLAVEN COUTIÑO
oct-2018Propuesta del programa para la unidad de competencia enseñanza del español como lengua extranjera de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés de la Universidad Autónoma de ChiapasAMANDA RESHELLE MOWREYANTONIETA CAL Y MAYOR TURNBULL
oct-2018El desarrollo de la habilidad oral en la clase de inglés como lengua extranjera mediante propósitos comunicativos evaluados por los can-do statements : un análisis crítico de la práctica docenteROCIO VALENCIA SANCHEZMARIA ELIZABETH MORENO GLOGGNER
oct-2018Fomento de la apreciación y valoración de la lengua y cultura tseltal a través de la lectura recreativa en estudiantes de Tenejapa, ChiapasALICIA GOMEZ SANTIZELIZABETH US GRAJALES; SAUL SANTOS GARCIA
nov-2018Desarrollo de la competencia pragmática en inglés a través de fichas pedagógicas :una propuesta didáctica comunicativaJOSUE ISAAC RUIZ LOPEZMARIA LUISA TREJO SIRVENT

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