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dic-2011Diagnóstico de la situación de la enseñanza de las asignaturas de corte filosófico : Ética y valores I y II, en el Colegio de Bachilleres de Chiapas, planteles 01 Terán y 13 orienteDIANA LIZBETH RUIZ RINCÓNRAÚL TREJO VILLALOBOS
mar-2010Usos de la graficación en libros de economía para modelar demanda y ofertaANTONIO ENRIQUE GARCÍA DE LEÓNCRISTÓBAL CRUZ RUIZ
oct-2022Prácticas educativas interculturales de docentes del nivel medio superior : la inclusión como posibilidadJOSÉ MARÍA CRUZ GARCÍARIGOBERTO MARTÍNEZ SÁNCHEZ
oct-2022Aprendizaje mediado por tecnologías en la pandemia SARS-CoV-2 : las experiencias y tácticas de los estudiantesMARIO ALBERTO ESCOBEDO HERNÁNDEZJESÚS ABIDÁN RAMOS SALAS
ago-2008Los sinificados de la posmodernidad y sus implicaciones en la filosofía de la educaciónRIGOBERTO MARTÍNEZ SÁNCHEZJUAN CARLOS CABRERA FUENTES
oct-2013El uso periodístico de Twitter :identidad, discurso y consumo culturalRODRIGO FRANCO HERRERAJESÚS ABIDÁN RAMOS SALAS
dic-2007Los valores en la escuela primariaJULIO MALDONADO MALDONADOJOSÉ LUIS MADRIGAL FRÍAS
may-2012Juego y educación en el contexto comunitario :un estudio etnográfico con niñas y niños tseltalesSILVESTRE HERNÁNDEZ CLARAABRAHAM LEÓN TRUJILLO
oct-2008Propuesta de gestion del Curso Preuniversitario de la Facultad de Contaduría y Administración, campus I de la Universidad Autónoma de ChiapasMARÍA DEL PILAR CONSUELO CERVANTES FERNÁNDEZMARÍA DEL PILAR ELIZONDO ZENTENO
sep-2012El abordaje de las corrientes educativas en la Licenciatura de Enseñanza del Inglés de la UNACH :un enfoque constructivista del diálogoGUADALUPE DÍAZ JIMÉNEZROSARIO G. CHÁVEZ MOGUEL